应用型研究生

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面向实践能力培养的计算机辅助设计与制造课程教学案例库建设及应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期050-053,共4页张海云 赵国勇 司马中文 高跃武 
山东省研究生优质专业学位教学案例库项目(项目号:SDYAL2022113)山东理工大学优质专业学位教学案例库项目(项目号:4003/123118)。
立足《计算机辅助设计与制造》专业学位研究生专业课程教学改革和工程实践能力的培养,建设课程教学案例库。结合课程特点和专业学位研究生教学的需求,设计案例库建设思路、案例库内容及知识模块特点,结合教学内容开发了从图形变换、模...
关键词：实践能力 案例库 教学改革 应用型研究生 
浅析做好研究生就业工作的路径
《四川劳动保障》2024年第10期64-65,共2页赵子鹏 
推动研究生顺利就业不仅关乎研究生的个人发展,也关系到整个社会的创新与进步。为了做好研究生就业工作,需要多方协同、采取多项措施。优化研究生培养模式明确培养目标。高校应深入了解行业需求,明确学术型研究生和应用型研究生的不同...
关键词：学术型研究生 研究生就业 职业规划教育 学术研究能力 研究生培养模式 应用型研究生 就业创业 职业价值观 
“双碳”目标下能源动力专业应用型研究生培养模式研究
《科教导刊》2024年第25期14-16,共3页张志远 李奉翠 周恒涛 
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023SJGLX374Y);2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024AL143)。
在全球气候变化和能源危机的双重压力下,中国作为有责任有担当的大国,提出了力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”目标。这一目标的提出,对能源动力专业的人才培养提出了新的挑战。文章通过分析当前能源动力专业研究...
关键词：双碳 人才培养 应用型人才 能源 
面向地理空间信息产业的专硕培养问题与对策
《地理空间信息》2024年第4期121-124,共4页武彦斌 孙慧敏 
中国地质大学(武汉)2021年研究生教育教学改革资助项目(YJG2021109);中国地质大学(武汉)2023年度教学改革研究重点项目(2023062)。
地理空间信息产业对于应用型研究生需求非常迫切。研究生招生规模的扩大给高校人才培养带来了机遇与挑战。我国高校面向地理空间信息产业的应用型研究生培养存在与学术型研究生培养“同质化”的问题。为扭转“专硕培养学硕化”倾向,在...
关键词：同质化 地理空间信息 应用型研究生 专业学位研究生 模式 
专硕学制延长为哪般?
《记者观察（上）》2024年第3期76-79,共4页张赟芳 
到底是选择专业学位硕士(以下简称“专硕”)还是学术学位硕士(以下简称“学硕”)?2023年参加硕士研究生考试的张梦圆曾经非常纠结:“我想报考的专硕专业,学制从原来的2年延长到3年,让我的选择变得更加困难了。”专硕是针对社会需求而设...
关键词：科研机构 应用型研究生 高层次人才 专业学位硕士 专硕 学术研究 专业技能 学制 
化学工程与技术专业高水平创新应用型研究生人才培养模式的探索与实践
《广东化工》2024年第6期153-155,共3页谢宇 殷祚炷 周丹 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2022-145,JXYJG-2015-118,JXYJG-2016-131);江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-22-8-31);南昌航空大学校级通识教育选修课课程建设项目(JY22120);南昌航空大学校级教改课题(JY22018,JY22019,KCPY1826)。
针对化学工程与技术专业研究生培养过程中,出现了培养模式单一、优质教学资源匮乏、实验操作技能差、应用思维能力弱化、科研创新能力不足等缺点,南昌航空大学环境功能材料教学团队以研究生创新能力培养为一条主线,以工程应用思维培养...
关键词：化学工程与技术专业 研究生培养 创新能力 一条主线 三大模式 四大创新 培养模式 
从学位论文形成过程视角探讨社会医学与卫生事业管理学专业研究生培养被引量：2
《中国高等医学教育》2023年第1期141-142,共2页李阳 熊林平 段光锋 
上海市“科技创新行动计划”软科学项目(编号:22692113000)。
从学位论文形成过程视角,对16所培养社会医学与卫生事业管理学专业研究生院校培养方案进行总结,分析培养方案特点、优势、问题,以应用型研究生培养为目标,探讨现有方案对学位论文质量形成过程制度方案启示。
关键词：培养方案 应用型研究生 启示 
基于地域特色的资源循环科学与工程应用型研究生培养模式思考被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第1期109-111,共3页翁仁贵 王发楠 
福建省本科高校教育教学改革研究项目:“双碳”背景下资源循环科学与工程交叉学科研究生培养模式的探索与实践(FBJG20210099);福建省教育科学“十四五”规划课题:新工科视阈下环境工程应用创新型人才培养模式研究(FJJKBK21-146);福建工程学院本科教学改革研究项目(Jg2021048)
基于国家战略发展需求和福建省的地域特色,迫切需要培养应用型、复合型的资源循环科学与工程专业高级人才。然而目前该专业研究生培养存在诸多问题,难以满足产业发展需要。该文从完善培养方案、优化课程体系与创新联合培养模式三个方面...
关键词：地域特色 资源与环境 应用型 创新型 研究生培养 培养模式 
导师组模式下“院校 + 部队”应用型研究生培养机制研究
《创新教育研究》2022年第10期2629-2633,共5页齐子元 房立清 崔凯波 俞文文 邓辉咏 
导师组模式顺应了研究生培养的发展趋势,是建设高水平院校的应有之义,又是为社会提供更多的优质人才、顺应时代发展对人才培养的必然要求,有利于提升院校研究生培养质量和研究的综合能力素质,对研究生培养机制改革具有重要意义和作用。...
关键词：导师组 研究生 培养机制 
基于能力产出的创新应用型研究生培养实践初探
《科教导刊》2022年第2期37-39,共3页班兆军 戴久竣 张爽 方乐成 
浙江科技学院研究生教学改革项目(项目编号:2020YJSJG03);浙江科技学院“课程思政”示范课程项目(项目编号:2020-KS28)
随着社会各行各业对高质量、高层次人才需要的不断增加,研究生招生规模也在不断扩大,社会对人才的需求和评价标准使得研究生培养质量有了更高的要求。应用型研究生创新培养满足了现阶段社会对人才实践能力的需求,但目前还存在多种问题...
关键词：应用型研究生 能力产出 效果评价 创新能力 培养实践 
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