基于混合式教学的工程测量课程建设改革探索与实践  

作　　者：陆益军[1] 吉黄玉 王晓妮[1] 颜媛媛[1] 

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院,江苏南京210023

出　　处：《福建建材》2024年第4期116-118,121,共4页Fujian Building Materials

基　　金：2021年度南京理工大学紫金学院教育教学改革研究项目(20210101001)。

摘　　要：工程测量是土建类专业基础性课程,通过企业和相关院校的调研,阐述了传统工程测量课程的教学现状和发展趋势,对基于混合式教学的工程测量课程建设改革进行了探索与实践,融汇贯通了线上教学、课堂教学、项目驱动教学、平台化教学等教学内容,从工匠精神、国家安全、爱国情怀、团队精神等方面,嵌入了课程思政内容,并利用信息化技术,构建了集教学课堂、教学平台、实验项目为一体的过程考核体系,关注学生的学习和成果,全面提升工程测量课程的教学质量,强化学生工程测量的理论和实践水平。

关 键 词：工程测量 教学改革 课程体系 考核评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB22-4[文化科学—教育学]