案例教学法在警务战术训练课程教学中的运用探究  

作　　者：刘彦辰 

机构地区：[1]贵州警察学院公安系,贵州贵阳550002

出　　处：《学周刊》2024年第16期62-65,共4页Learning Weekly

摘　　要：在案例教学中,教与学主体的角色都发生了改变,教师扮演着引导者和组织者的角色,学员则是案例分析和决策的主体。因此,如何让案例教学法在警务战术训练课程教学中有效运用成为相关教育者关注的重点。文章为此提出了应注意的几点,即确保案例的真实性、针对性和启发性。同时,从案例准备、以例激趣、以例说理和以例导行四个方面,详细阐述了在警务战术训练课程中运用案例教学法的策略,以提高警务战术训练课程的教学质量。

关 键 词：案例教学法 警务战术训练课程 教学运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]