面向产业链环的信息技术应用专业群建设  

作　　者：田启明[1] 陈国浪[1] 龚大丰 

机构地区：[1]温州职业技术学院,浙江温州325025

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2024年第2期58-63,共6页Journal of Xiamen City University

基　　金：2022年浙江省课程思政示范基层教学组织项目:大数据技术专业课程思政教学团队(浙教函〔2022〕51号);第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目:大数据技术专业创新团队教学质量评价体系(教师厅函〔2021〕29号,ZI2021120106)。

摘　　要：对接区域产业、优化专业结构布局是当前高职教育改革的重点。基于高职专业群与区域产业链之间的关系,区域产业链环的人才需求和发展趋势应作为专业群组建的现实依据。面对智能制造产业链环对新一代信息技术人才的需求,高职院校应有针对性地进行信息技术应用专业群定位与架构设计,构建“课内+课外”的专业群课程体系,构建“政校企”产教融合利益共同体,建设“训研创”一体化的实训基地,推进师资团队建设机制创新,从而满足区域产业转型升级对信息技术类人才的需求。

关 键 词：智能制造 产业链环 信息技术应用 专业群 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]