预防医学本科生教育教学模式改革的探索  

Exploration on Teaching Model Reform of Preventive Medicine Undergraduate Education

作　　者：曹园园 常诗雨 苏宇腾 李鹏宇 蒋淑琴 王晖[1] CAO Yuanyuan;CHANG Shiyu;SU Yuteng;LI Pengyu;JIANG Shuqin;WANG Hui

机构地区：[1]首都医科大学公共卫生学院,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2024年第4期25-28,共4页Continuing Medical Education

基　　金：首都医科大学教育教学改革研究课题(2022JYY029)。

摘　　要：公共卫生与预防医学是以持久的全人群全周期健康改善为目标的学科,旨在通过应用生物医学、环境医学以及社会医学等理论,研究疾病发生与分布规律、制定预防对策与建议,从而改善和促进全人群健康。文章结合我国预防医学学科发展历史、学科特色和预防医学在我国不同历史时期发挥的重要作用,依托当前历史方位下党和国家对预防医学专业教育改革政策要求,通过分析当今各医学院校针对预防医学专业教育改革的现状,整合传统预防医学本科生教育中存在的问题和弊病,对目前公共卫生人才的培养提出更深层次的改革建议,以期推动高校健全预防医学人才培养体系,提高公共卫生人才素质,更好地满足新时代我国公共卫生应急管理体系和队伍建设的战略需求,实现健康中国建设的总目标。

关 键 词：预防医学 教育改革 人才培养 公共卫生 应急能力 健康中国 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]