新时代大学生顺境悖论研究  

作　　者：翟梦佳 

机构地区：[1]郑州商学院,河南郑州452100

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第3期190-193,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2022年郑州市社会科学调研课题“新时代大学生顺境悖论研究”(项目编号:ZSLX20221551)。

摘　　要：人生成长离不开一定的社会环境,从环境对人成长的作用这一角度可以大致将其划分为顺境和逆境两种。顺境是指一个人所处的既顺利又顺心的境况或境地。多数大学生能够把握新时代这一顺境呈现出良好的学习状态和精神面貌,但也有部分大学生在顺境中存在着各种“悖论”现象消磨其进取心和竞争意识,影响大学生的学习乃至生活。文章探讨了新时代大学生顺境悖论的表现,以此为依据从学校的主导作用、学生的主体作用以及社会的引导作用等方面提出消解顺境悖论的教育策略,实现新时代大学生对顺境的正确把握。

关 键 词：新时代大学生 顺境 悖论 教育策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G34.3[文化科学—教育学]