基于Qt框架的课堂实训任务智能辅助评分系统研究  

Research on Intelligent Assistance Grading System for Classroom Training Tasks Based on Qt Framework

作　　者：常兴治[1] 李俊豪 虞菊花[2] CHANG Xingzhi;LI Junhao;YU Juhua(School of Cyberspace Security,Changzhou College of Information Technology,Changzhou 213164,China;School of Software and Big Data,Changzhou College of Information Technology,Changzhou 213164,China)

机构地区：[1]常州信息职业技术学院软件与大数据学院 [2]常州信息职业技术学院网络空间安全学院,江苏常州213164

出　　处：《常州信息职业技术学院学报》2024年第2期21-25,共5页Journal of Changzhou College of Information Technology

基　　金：2023年江苏高校“青蓝工程”资助项目;2023年江苏省高等教育教改研究课题“高职院校实训课程智慧教学模式研究与实践”(2023JSJG230);2023年度省教育科学规划课题“自学考试学习支持体系建设研究”(K-A/2023/09);2023年常州大学高职教育研究院课题“人工智能赋能计算机类课程教学改革路径研究”(CDGZ2023029);2023年江苏省职业技术教育学会研究课题“大数据分析技术在教学资源库学习效果提升中的应用研究”(XHYBLX2023021);2022年江苏省工信厅直属院校教改课题“数据驱动的反馈式精准教学模式研究”(2022GXJG005)。

摘　　要：智能辅助评分系统从教师和学生对实训教学评价实时反馈的需求出发,以Linux操作系统基础课程为实践案例,确定系统的结构组成,完成用户端界面的设计,并实现任务获取与判定、任务成绩数据显示、学生行为监控和数据库四大系统模块功能。教师在系统中进行实训任务的分发和收集、实时查看每个学生每个实训任务的成绩汇总数据。学生则在每次实训的时候获得即时评分反馈,持续优化实训任务的完成情况,以此提高实训教学的教学效率和教学效果。Based on the the demand of teachers and students for real-time feedback on practical teaching evaluation,taking Fundamentals of Linux Operating System as a case,the intelligent auxiliary grading system determines the structural composition,the completion of the user interface design,and the realization of the functions of four system modules:task acquisition and judgement,task performance data display,student behavior monitoring,and database management.Teachers can distribute and collect practical training tasks in the system,and view real-time summary data of each student's performance for each practical training task.Meanwhile,students can get immediate grading feedback during each practical training session to continuously optimize the completion of training tasks,so as to improve the teaching efficiency and teaching effect of training teaching.

关 键 词：智能辅助评分 Qt框架 课堂实训 

分 类 号：TP311.56[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]