高中物理的研讨式解题模式的实践探析——以曲线运动为例  

作　　者：何新超 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学,223800

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第10期49-50,共2页

摘　　要：在高中物理人教版教材中,曲线运动问题比较复杂,它研究如何通过曲线运动来揭示自然界的普遍运动规律,其中对于曲线运动方向与条件的阐述内容非常丰富,在运动分解与合成问题研究方面也比较深入.作为高中物理课程教学中的重点内容,本文希望通过研讨式解题模式求解曲线运动问题.围绕学生主体优化教学实践过程,展开教学内容互动讨论,鼓励学生自主思考探究,最终形成对自身学习物理颇为有利的强大逻辑思维能力,更轻松学习高中物理其他知识内容.

关 键 词：研讨式解题 高中物理 曲线运动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]