体育社团对小学生体育文化的作用研究  

作　　者：史宏州 郭丽 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区通安中心小学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第3期106-108,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：江苏省苏州市教育科研“十四五”规划课题“基于生活化理念的小学体育社团活动课程化的实践研究”(课题编号:2022/LX/02/073/10)阶段性研究成果。

摘　　要：小学体育社团活动是小学阶段学校体育的重要组成部分,它的构建和发展对学生体育运动知识与技能的学习,为竞技体育发现和输送人才;对学生运动兴趣的培养,养成良好的运动习惯;对良好体育生活方式的建立,提高学生身心健康水平具有重要意义。本文通过文献资料法、访谈法、数理统计法和量表评定法分析小学体育社团的构建对学生体育生活方式的作用力度从而优化体育社团的构建路径,为进一步提高小学体育社团的建设水平提供参考。

关 键 词：小学 体育社团 体育生活方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]