在苦乐交融、宽严结合中爱上田径训练--小学生课余田径训练策略研究  

作　　者：纪养一 

机构地区：[1]福建省厦门市思明第二实验小学

出　　处：《新教师》2024年第4期93-94,共2页Teachers Today

摘　　要：本文就如何采取有效的措施,使学生克服困难,持之以恒地参与田径训练,感受到田径训练的乐趣,让他们真心“爱上”田径训练,提出了有效的解决策略。

关 键 词：苦乐交融 宽严结合 田径训练 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]