基于“幼儿智慧游戏课程”的小班美术课程教学资源探究  

作　　者：李奕瑶 

机构地区：[1]马来西亚城市大学,吉隆坡46100

出　　处：《基础教育研究》2024年第4期96-99,共4页Basic Education Research

摘　　要：优质的美术课程资源应当是引领幼儿走向新的经验和实践的资源。幼儿园小班美术课程资源的选取应注重多样性、创新性和连接性,这是一个不断生成学前儿童经验的过程。文章通过分析“幼儿智慧游戏课程”中的小班美术课程教学资源,深入探究小班美术课程教学资源的价值和问题,并提出改进小班美术课程教学资源的对策建议。从这个意义上说,这不仅是促进幼儿全面发展的必然选择,而且是推动美术课程教学资源不断优化的必要途径。

关 键 词：“幼儿智慧游戏课程” 小班美术课程 教学资源 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]