劳动教育背景下中小学生研学旅行传播农耕文化的调查研究——基于堰头村的调研数据  

作　　者：周心怡 杨子嘉 许佳佳 温毅娴[1] 

机构地区：[1]湖南工学院商学院,湖南衡阳421002

出　　处：《农村经济与科技》2024年第2期134-139,共6页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：国家级大学生创新创业训练计划项目“农百乐—农耕文化研学教育的先行者”(202211528037X);湖南省大学生创新创业训练项目“网络流量与旅游文化结合下的新型农村经济发展模式研究”(S201911528036);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“协同效应视角下基于专业课程群的‘双元四阶五维’课程思政数字化育人模式探索与实践”(HNJG-20231302)。

摘　　要：为了传承和发扬农耕文化和其背后的精神文明,改善劳动教育缺失的局面。以堰头村研学基地为例,采用问卷调查方法,研究分析研学旅行课程开发与实施中存在的问题。结果表明,大多数研学缺乏主题鲜明性、劳动教育限于校内课程且缺乏实操性,建议将研学旅行作为载体,合理安排农耕文化研学活动,细化研学课程,突出农耕文化研学主题,从而培养学生形成正确的劳动价值观,塑造良好的劳动品质,同时促进农耕文化传播发展。

关 键 词：劳动教育 研学 农耕文化 价值传承 

分 类 号：F592[经济管理—旅游管理] G42[经济管理—产业经济]