“四动四创”筑牢乡村娃“红色之魂”  

作　　者：杨启贵 夏治彬 周容 

机构地区：[1]重庆市江津区蔡家小学校

出　　处：《教育家》2024年第17期64-64,共1页Educator

基　　金：江津区教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“具身认知视域下津南党史校本课程建设研究”(课题编号:2022ZD2014)研究成果。

摘　　要：重庆市江津区蔡家小学校是一所具有光荣革命历史的农村学校。多年来,学校坚持挖掘本地红色文化资源,围绕红色课程体系、课堂及评价等进行探索创新,走出了一条以地方红色文化培根铸魂育新人的特色之路。“四融合”联动,创建红色课程新体系学校挖掘地方红色文化资源,融合学科课程、社会实践、信息技术和本地区发展,助推全课程育人。

关 键 词：红色文化资源 特色之路 信息技术 重庆市江津区 探索创新 一所 四融合 课程新体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]