从表象到精神——解读《黄河颂》的有效途径  

From Appearance to Spirit—— Effective Approaches to Interpreting Ode to the Yellow River

作　　者：张璋 ZHANG Zhang

机构地区：[1]陕西省汉中市西高新初级中学

出　　处：《语文教学之友》2024年第5期33-35,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：部编版语文七年级下册光未然的《黄河颂》是一首“豪迈的颂歌”。教师引导学生阅读鉴赏《黄河颂》,由“黄河”走向“黄河颂”是一条有效的文本解读路径。当学生建立关于黄河越来越清晰的表象时,基于表象会从黄河的实景去思考其人文内涵。引导学生站在作者的角度,跟随作者的视野,紧扣作者的脉搏,去体验、去感悟《黄河颂》所凝聚的中华民族的伟大精神。

关 键 词：表象 “黄河颂” 黄河精神 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]