产教融合背景下服装专业实践平台的建设探索——以广东科技学院为例  

作　　者：刘小秀[1] 陈政涵[1] 

机构地区：[1]广东科技学院,广东东莞538000

出　　处：《轻纺工业与技术》2024年第2期114-116,共3页

基　　金：教育部产教融合协同育人项目(220900693205110);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“数字艺术虚拟现实实验教学示范中心”(粤教高函[2023]4号);广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题(2022ZXKC520);广东科技学院高等教育教学改革项目(GKZLGC2023109)。

摘　　要：产教融合是现代高校高质量教育的发展趋势,产教融合教学模式更是一种创新,对于应用型本科院校服装专业而言,与服装产业需求高度匹配的应用型人才输出是衡量其培养质量的核心标准,而传统实践教学平台已经不能满足现代服装产业对人才的需求。因此,基于产教融合背景下应用型本科院校服装专业人才培养过程中如何实现“知识+能力+素质+成果”四位一体的人才培养目标,如何让企业的优势资源融入学校阶段的教学环节,如何解决高校培养与企业用人之间的断层问题,在人才培养过程中实现人职匹配、因材施教、分类培养的互动与融合,是应用型本科院校服装专业实践教学平台建设的关键所在。

关 键 词：产教融合 应用型本科院校 服装专业实践平台 建设路径 

分 类 号：G311[文化科学]