让青春期的“粉红泡泡”消散在“阳光”下  

作　　者：纪曼纯 胡金凤 

机构地区：[1]珠海市夏湾中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第4期46-47,共2页

基　　金：广东省德育课题“‘学校-家庭-社会’三位一体青春期性教育模式探究——以珠海市夏湾中学为例”(课题编号:2021ZXDY030)的阶段性研究成果。

摘　　要：青春期是以性的发育为主要特征的阶段,是人生发展的关键期。随着性意识的觉醒,他们渐渐对异性产生了好感,甚至是爱慕之情,也因此产生诸多烦恼和困扰。作为一名年轻的班主任,我遇到过很多因被传“闻”而陷入苦恼的学生,以往都是对“传播者”进行批评教育,但效果并不佳,“传排闻”“嗑cp”现象“此起彼伏”。这促使我积极学习青春期性教育知识,了解该现象背后的深层原因,思考如何科学有效应对“传排闻”现象,并积极对学生开展青春期性教育工作。

关 键 词：青春期性教育 班主任 性意识 爱慕之情 有效应对 关键期 深层原因 传播者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]