从哆啦A梦到奥特曼  

作　　者：郝延杰 

机构地区：[1]山东省禹城市徒骇河小学

出　　处：《新班主任》2024年第5期57-57,共1页

摘　　要：小骏,一个活泼好动的男孩,不爱写作业,很多老师都反映他的作业乱七八糟。据我了解,小骏的家长长期在外务工,爷爷在家很少管他,他回家随便应付作业后就去玩游戏。家长管不了,我得从其他方面突破。我无意中发现,小骏在课余时间特别喜欢画画,可是,他很少和同学分享画作,而是将那些作品夹在本子里,放在桌斗最底层。为了与小骏拉近关系,我开始研究学画卡通人物,希望和他有共同话题,打开他的心扉。一天,我突发奇想:能不能通过在作业本上画画来和小骏交流呢?

关 键 词：奥特曼 卡通人物 共同话题 作业本 最底层 课余时间 玩游戏 写作业 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]