家庭环境下幼儿发展性评价能力提升方法探索  

作　　者：陈利华 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区蜀山中心幼儿园,311200

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第6期42-44,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：本研究基于家庭环境下幼儿发展性评价三大难题,围绕动态、深度、持续三大核心要素,创建“一记一图两会”评价载体,旨在帮助家长能够更好地进行幼儿发展性评价,提高家庭教育的质量。

关 键 词：“一记一图两会” 幼儿 发展性评价 家长 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]