AI巧助力,跨学科作业妙生花——智慧学校环境下小学语文跨学科作业设计探究  

作　　者：卜汉萍 

机构地区：[1]合肥高新创新实验小学教育集团第三小学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第13期73-75,共3页

摘　　要：跨学科学习是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的六大学习任务群之一,跨学科作业能帮助基于语文学科的跨学科学习有效开展。本文在对智慧学校环境分析、跨学科学习现状和跨学科作业价值分析的基础上,依托智慧学校环境,基于2022年版课标理念和统编版教科书编排的特点,探究融合式作业、项目式作业和菜单式作业三种跨学科作业设计的策略,旨在促进语文跨学科学习的开展,培养学生的语文核心素养。

关 键 词：智慧学校环境 跨学科学习 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]