基于国家中小学智慧教育平台的小学生命教育实践路径  

作　　者：刘燕 郭古月 杨志云 

机构地区：[1]合肥市师范附属小学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第13期111-113,共3页

基　　金：合肥基础教育研究院项目“家校社协同育人背景下小学生命教育的实施路径研究”(项目编号:2022YJY24);合肥市教育科学规划课题“家校共育背景下提升家长教育胜任力课程的实践研究”(项目编号:HJG22054)的阶段性研究成果。

摘　　要：小学生命教育是社会关注的热点。依据学生心理发展规律,本项目组以教育数字化转型为切入点,对生命教育的实际需求进行调查研究和分析,并基于此进行生命教育实施路径的探索,充分挖掘国家中小学智慧教育平台资源在线上线下、校内校外不同场景中的应用,凝聚家、校、社育人合力,着力提高生命教育的实效性,形成立体的、全方位的实践路径,让生命教育真正落地生根,促进儿童更好地成长。

关 键 词：协同育人 生命教育 实践路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]