跨学科主题教学中提升学生关键能力的实践研究  

作　　者：华明 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院附属学校

出　　处：《现代教学》2024年第9期60-61,共2页Modern Teaching

摘　　要：跨学科主题教学中,教师引导学生从实际生活中发现问题,通过团队合作探究活动展开深入研究,形成包括课题研究报告、创新作品说明、实验报告、调查报告、行动方案等不同形式的学习成果。学习过程中,学生按需运用多门学科知识,通过合理分工与合作,完成资料收集、方案设计、课题研究、实验求证、作品制作、调查研判、交流评价等学习活动,从而有效提升学生的关键能力。

关 键 词：跨学科主题教学 TRIP课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]