三级三要素三全教学质量监控体系的构建与实践  

作　　者：汪军玲 

机构地区：[1]汉口学院教学质量管理与评估处,湖北武汉430212

出　　处：《湖北工程学院学报》2024年第3期110-113,共4页Journal of Hubei Engineering University

基　　金：湖北省教育科学规划课题(2023GB136);湖北省级教学改革研究项目(2023538)。

摘　　要：科学完善的教学质量监控体系是提高教育教学质量的重要保障。目前民办本科高校教学质量监控体系存在质量文化尚未形成、质量标准和质量监控制度不健全、质量监控方式较为简单,质量监控部门之间合力不足等问题。汉口学院建立了校、院、系三级质量管理组织体系,利用教学质量监控组织、监控制度、监控信息技术平台三要素构建全员、全过程、全方位的教学质量监控体系。运行实践中,三级三要素三全教学质量监控体系遵循PDCA管理模式,闭环管理,持续改进,取得了较好的效果。

关 键 词：教学质量 监控体系 民办本科高校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]