基于“SRF”模式的土地管理学课程思政建设研究  

作　　者：李兰 吴利 陈祯 袁智业 叶长兵 

机构地区：[1]玉溪师范学院地理与国土工程学院,云南玉溪653100 [2]玉溪师范学院化学生物与环境学院,云南玉溪653100 [3]巧家县第一中学,云南巧家654600

出　　处：《大学教育》2024年第5期128-131,共4页University Education

基　　金：教育部首批新农科研究与改革实践项目“面向新农科的高原特色现代农业实践教育体系构建”(教高厅〔2020〕20号);云南省课程思政改革项目“六衔接·五结合·六维度:地理科学类专业群‘一体化’课程思政研究与实践”;《土地管理学》校级一流课程(2022KC07);基于“SRF”课程思政模式的构建与创新实践校级教改项目(202210)。

摘　　要：项目组基于“SRF”模式,以学科专业内涵和学科核心素养为立足点,结合土地管理学课程特点,明确道路自信、理论自信、制度自信、文化自信四条主线,开展土地管理学课程思政建设研究。围绕云南省在国家发展中的定位和云南省的土地资源特点,将国家发展战略思想融入土地管理学课程教学,打造全方位、系统性的课程思政。基于“SRF”模式所取得的课程思政建设成果,有效支撑了土地资源管理专业毕业要求指标点的达成,为该专业其他课程思政建设提供有益启示。

关 键 词：课程思政 “SRF”模式 土地管理学 核心素养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]