新文科背景下地方高校师范类历史学专业人才培养模式探索  

作　　者：魏秀春[1] 

机构地区：[1]临沂大学历史文化学院,山东临沂276000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2023年第12期43-46,125,共5页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：临沂大学2020年度校级教学改革重点项目“新文科建设背景下地方高校师范类历史学本科人才培养模式创新研究”;临沂大学2022年校级优秀教学团队“欧美社会史研究教学团队”;2022年度山东省本科教学改革研究面上项目——新时代历史学“新文科师范教育”体系构建与实践:以临沂大学为例(项目编号:M2022304)。

摘　　要：在新文科背景下,地方高校师范类历史学专业守正创新,构建新型人才培养模式是新时代深化本科教学改革,提高人才培养质量的必然要求。地方高校师范类历史学专业要在坚守师范本位、遵循师范认证标准和融通新文科理念的策略下,构建厚基础、跨学科、强技能的复合型人才培养模式,培养“四有”好老师。

关 键 词：新文科 师范类专业认证 历史学专业 复合型人才 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]