幼儿园民间游戏课程的构建探究  

作　　者：高见 

机构地区：[1]江苏省泰州市祥龙幼儿园

出　　处：《教育界》2024年第11期119-121,共3页

摘　　要：民间游戏在幼儿园教育中的应用,不仅有助于幼儿的身心发展,还能让幼儿在游戏中传承与弘扬民族文化。近年来,我国学前教育事业快速发展,如何正确运用民间游戏资源构建课程逐渐成为热门探讨话题。对此,教师应深度探讨民间游戏的教育价值,为幼儿创设全新的教学活动。文章探讨幼儿民间游戏课程的构建策略,以期为幼儿园民间游戏课程的构建提供有益参考与借鉴。

关 键 词：幼儿园 民间游戏 构建策略 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]