基于及时教学法的高等院校跨学科课程实施方案设计  

Design of Implementation Plan for Interdisciplinary Courses in Higher Education Institutions Based on Timely Teaching Method

作　　者：刘广平[1] 牟玲玲[1] 尹志军[1] LIU Guangping;MU Lingling;YIN Zhijun

机构地区：[1]河北工业大学经济管理学院,天津300130

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第6期62-65,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：天津市首批新文科研究与改革实践项目“以提升中国文化软实力为导向的工程管理专业人才培养研究”(2021-59);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“基于及时教学法的高等院校跨学科课程实施方案设计研究”(202102029)。

摘　　要：文章首先在系统梳理及时教学法及跨学科课程研究现状的基础上,对及时教学法应用于高等院校跨学科课程的可行性进行了分析,并从学习资料共享平台、问题探讨平台及自由论坛3个方面构建了基于及时教学法的高等院校跨学科课程模块。其次,设计了包括“教师—学生—APP平台”3主体、“课前—课上—课后”3阶段和反馈链巩固与加强的高等院校跨学科课程实施方案。最后,从激励约束制度,以及教师角色重塑与教学素质培养2个方面提出了相应的保障措施。

关 键 词：跨学科课程 高等教育 及时教学法 及时反馈 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]