新课标背景下初中跨学科项目学习实践——以“藻类污染”为例  

作　　者：杨媛 

机构地区：[1]石家庄高新技术产业开发区外国语学校,河北石家庄052260

出　　处：《教育实践与研究》2024年第14期40-41,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：新课标背景下,道德与法治课程立足核心素养、凸显课程性质、理念与目标。结合跨学科项目学习理念,以“藻类污染”本土化活动为基础,开展道德与法治学科的创新教学,有助于促进学生价值观,提升个人品格和关键能力。

关 键 词：新课标 跨学科理念 初中道德与法治 项目化学习 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]