融入思政元素的土力学教学研究与实践  

作　　者：李惠 刘玉峰 赵景伟 

机构地区：[1]山东科技大学土木工程与建筑学院,山东青岛266590

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第4期122-125,共4页University

基　　金：山东省本科教学改革研究重点项目“新工科背景下地方高水平大学土建类专业课程建设基本范式研究与实践”(项目编号:Z2021203);山东科技大学优秀教学团队支持计划“城市地下空间开发系列课程群教学团队”(项目编号:JX TD20190503);山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目“融入思政元素的土力学课程混合式教学改革研究与实践”(项目编号:QX2021M16)。

摘　　要：课程思政建设是新形势下高校教育改革的重要举措。“土力学”课程是土木工程领域的重要课程,理论与实践的联系性较强,开展课程思政教学有利于挖掘和提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵,实现育才育人相统一。文章分析归纳了“土力学”课程思政元素,以“饱和土的有效应力原理”一节为例,将现有知识点与思政元素有机结合,找到合适的切入点和融入课堂的方式,完成课程思政教学内容和教学过程设计。教学研究和实践表明,“土力学”课程思政教学改革,发挥了课程育人作用,实现了思政教育与专业教育的同向同行。

关 键 词：课程思政 土力学 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]