生活教育目前的任务  

作　　者：陶行知 

机构地区：[1]不详

出　　处：《重庆陶研文史》2024年第1期3-4,共2页

摘　　要：这几天在桂林的同志们,得有机会,聚在一块,检讨生活教育之理论与实践,各人都有一些收获。我从前为一位朋友题过三句话:检讨过去,把握现在,创造将来。我们为什么要检讨,把握?一切都为创造。我们要常常检讨,紧紧把握,天天创造,积小创造而为大创造。

关 键 词：理论与实践 检讨 三句话 生活 教育 创造 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]