像造城一样造城市  

A School as a City

作　　者：陈忱 尼古拉·萨拉迪诺 CHEN Chen;Nicola Saladino

机构地区：[1]不详

出　　处：《世界建筑导报》2024年第2期65-65,共1页World Architecture Review

摘　　要：每座校园都是一座小城市。福田中学的设计从反思传统校园与城市割裂的关系开始,试图塑造一个没有围墙,积极与城市共享的校园。架空的操场靠西布置,紧邻中心公园,其下部容纳了大量多样的文体设施,通过学生、社会双门厅的方式与周边社区分时共享。多层地面是垂直校园体系在高强度开发的情况下保证校园空间品质的重要策略。它试图构建一个立体的社交空间格局,在高密度的校园环境中最大限度的引入自然,强化建筑与景观,室内与室外的融合。高效利用下沉庭院、裙房顶面、建筑物屋面,最大化室外和半室外活动空间,通过一系列空中连廊、架空层、屋面花园构成丰富多元又尺度宜人的校园空间体验。

关 键 词：高强度开发 文体设施 空间体验 空间品质 架空层 校园环境 周边社区 反思传统 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]