家校协同的小学生态文明教育实施路径研究  

作　　者：谢春平 田二林 

机构地区：[1]琼台师范学院

出　　处：《环境教育》2024年第5期65-68,共4页Environmental Education

基　　金：海南省教育科学规划2022年度重点课题——海南乡村小学生态文明教育协同机制与实施路径研究(Q JZ20221001)。

摘　　要：本文基于家庭和学校在生态文明教育中的关系及存在的问题,提出了家校协同的生态文明教育机制,通过制定行动方案、建立信息平台、开展主题活动等家校协同的实施路径,将有助于培养孩子对环保问题的意识和能力。

关 键 词：实施路径 家校协同 生态文明教育 信息平台 环保问题 行动方案 意识和能力 家庭和学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]