金融学专业人才培养与实现高质量就业的策略研究  

作　　者：胡冰[1] 侯伊婳 

机构地区：[1]河南科技大学

出　　处：《就业与保障》2024年第3期187-189,共3页Employment and Security

基　　金：2021莫按摩河南科技大学教育教学改革研究与实践项目“高质量就业背景下金融类专业应用型人才培养模式的研究与实践”(2021BK096);2020年河南科技大学研究生教改项目“金融专业学位研究生教育教学案例库建设研究与实践”(2020YJG-016);2023年河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“数字金融发展与专精特新企业突破性创新的作用机制与政策研究”(2023-ZZJH-181)。

摘　　要：数字经济时代,传统的金融学本科培养模式亟待变革。文章基于金融学专业人才培养的制度保证、社会基础和技术保障,通过设计金融专业人才培养调查问卷和大学生就业质量评价测度体系,采用Logic模型考察新文科背景下金融学专业人才培养方式改革对实现高质量就业的影响。研究结果表明,当前的金融学专业人才培养方式的改革有助于大学生实现高质量就业。具体而言,金融理论教学、就业服务和社会培养方式的转变,对大学生实现高质量就业具有显著的增益作用,而金融专业实践与论文训练方式的改革还有待深入探索。这些研究成果不仅为新文科背景下金融学专业人才培养方式的改革提供了启示,也为高质量就业的政策制定和实施提供了经验借鉴。

关 键 词：新文科 金融学 人才培养 高质量就业 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] F830-4[文化科学—教育学] F249.2[经济管理—金融学]