唯物辩证法导向下的品牌与营销管理课程教学内容改革——以茶叶营销人才培养为例  

作　　者：荆郭霞 赵恩北 

机构地区：[1]晋中信息学院,山西晋中030800

出　　处：《福建茶叶》2024年第5期110-112,共3页Tea in Fujian

基　　金：2021年山西省高等学校教学改革创新项目课题:基于新商科的应用型本科专业产教研融合模式研究——以市场营销专业为例(J2021947);2023年度山西省高等学校教学改革创新项目课题:应用型本科高校人才培养模式探索——以晋中信息学院为例(J20231730)。

摘　　要：马克思主义唯物辩证法认为应充发挥各要素协调能力,分析问题应抓住事物的主要矛盾。就品牌与营销管理课程改革而言,应该抓住教学内容改革这一主要矛盾,协同课程其他要素改革,着力提升品牌与营销管理课程改革成效。本文在阐述唯物辩证法在品牌与营销管理课程内容改革应用的基础上,提出了当前茶叶营销人才培养过程中品牌与营销管理课程教学内容的现状与存在的问题,并回答了如何完善品牌与营销管理课程内容改革,以期为茶叶营销人才培养模式改革,为茶企输送茶叶营销人才提供有益经验。

关 键 词：唯物辩证法 教学内容改革 茶叶营销人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]