知识图谱技术在工商管理专业综合实训课程教学中的应用策略研究  

作　　者：谢保生 

机构地区：[1]广州工商学院,广东广州510850

出　　处：《现代教育与实践》2024年第6期232-234,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：广州工商学院2022年校级“线上线下混合式一流本科课程”《(工商管理)专业综合实训》(项目编号:YLKC202214);广州工商学院2023-2024学年校级质量工程(综合性实验项目)“《(工商管理)专业综合实训》-企业创建和经营管理”(项目编号:ZSXSYXM2023061);广东省本科高校2022年度教学质量与教学改革工程建设项目:基于“产教融合”理念的新商科专业人才培养模式改革与实践(粤教高函[2023]4号);广州工商学院2022年度校级质量工程项目(项目编号:ZL20221014)。

摘　　要：专业综合实训课程在工商管理学科中具有重要的实践意义,可以满足学生就业的技能需求。工商管理专业综合实训课程须依托完善的技术条件展开教学,而知识图谱技术可以帮助我们处理海量碎片化的数据信息,并对其进行分类与关联,故我们可以构建知识图谱的底层技术,借助计算机从垂直领域切入,以管理大量的知识数据信息。本文通过阐述知识图谱的内涵、主要特点和基本架构,分析工商管理专业综合实训课程教学现状及其主要问题,据此探讨知识图谱技术在工商管理专业综合实训课程中的应用策略。

关 键 词：知识图谱技术 工商管理专业综合实训 课程教学 计算机 数据信息 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]