由两道调考试题评讲课引发的思考  

作　　者：张璇 

机构地区：[1]湖北省武汉市育英中学

出　　处：《中学数学》2024年第10期52-53,共2页

摘　　要：试卷评讲课区别于面面俱到的常规课,不可能对试卷进行逐题讲解,可以侧重于知识线条的梳理,也可以是技巧的总结.二月调考试题由武汉市教育科学研究院命制,整套试题立足于教材,又高于教材,实现了基础知识与适度创新的平衡,其参考价值不言而喻.在复习阶段,学生要在教师的帮助下,尽量总结出每一类题型的解题程序和技巧,把中等题变简单,有效减少思考时间.

关 键 词：试卷讲评课 解题技巧 数学核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]