湘西州城区初中生体育锻炼行为变化阶段特征及社会支持研究  

A Study on the Stage Characteristics and Social Support of Physical Exercise Behavior Changes among Middle School Students in Xiangxi City

作　　者：郭淑媛 张福兰[1] 王澳伦 杨慧君 GUO Shuyuan(Jishou University,Jishou 416000,Hunan,China)

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院,湖南吉首416000

出　　处：《运动精品》2024年第2期86-88,共3页Physical Education Review

基　　金：吉首大学2022年校级科研课题(课题编号:Jdy22194)。

摘　　要：了解湘西州城区初中生体育锻炼行为变化阶段特征,探讨其与社会支持的关系,为改善初中生体育锻炼行为提供参考。采用分层随机整群抽样法,于2023年4-6月采用《青少年参与体育锻炼行为变化阶段问卷》《锻炼社会支持量表》对地处湘西州城区的4所初中学校共1154名学生进行调查。采用SPSS26.0对初中生体育锻炼行为阶段特征及社会支持现状进行描述性分析,再对两者间的关系进行斯皮尔曼相关分析和多元逻辑回归分析,探讨其深层次的关系。结果表明,社会支持显著负向预测前预期阶段(β=-0.043,P<0.05),显著正向预测行动阶段(β=0.015,P<0.05)和维持阶段(β=0.039,P<0.05)。为了改善初中生的体育锻炼行为,应从家庭支持、学校支持、社区支持以及政策支持等多方面提供社会支持,促进青少年健康成长。

关 键 词：湘西州城区 初中生 体育锻炼行为 阶段特征 社会支持 

分 类 号：G806[文化科学—运动人体科学]