优秀民族传统体育文化在独立学院高校公共体育教学中的运用研究  

作　　者：王俊云[1] 邱海洪[1] 江亮[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院

出　　处：《体育风尚》2024年第1期104-106,共3页Sport & Style

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目,《民族传统体育文化融入独立学院大学体育“课程思政”建设研究》,项目编号:HNJG-2022-1421。;湖南省普通高等学校教学改革研究项目,《师范专业认证背景下体育教育专业实践教学体系改革研究》,项目编号:HNJG-2022-0909。;2022年湖南省深化新时代教育评价改革试点院系,项目名称:《高校公共体育课程模式创新设计与评价体系构建》,项目编号:TGYX202207。

摘　　要：优秀民族传统体育文化,承载了各地区文化价值观、历史记忆,对于民族发挥与文化传承具有深远影响,是各个民族发展延续的精神瑰宝。当前,独立学院的公共体育教学,存在课程教学实践时效不高、教育内容单一及大学生缺乏学习实践兴趣等基础问题,降低独立学院公共体育课程教学质量,不利于独立学院公共体育课程教学的长效化推进。基于此,独立学院应以优秀民族传统文化为核心,积极做好对公共体育课程教学的内容创新,紧紧围绕优秀民族传统体育文化资源应用,推进公共体育的课程教学实践,强化独立学院公共体育的课程教学质量。

关 键 词：优秀民族传统体育文化 独立学院 公共体育 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]