人类精神文明新形态视域下大学生礼仪教育的价值意蕴  

作　　者：崔素文[1] 

机构地区：[1]北京舞蹈学院

出　　处：《北京教育（高教）》2024年第5期48-50,共3页Beijing Education

基　　金：国家社会科学基金一般项目“大数据时代教科书对中华优秀传统文化的记忆和书写研究”(项目编号:BHA210147);北京市大中小幼一体化德育体系建设研究项目——特别关注项目“中华传统礼仪文化融入大中小幼一体化德育研究”(项目编号:TBGZHU2020-002)研究成果。

摘　　要：人类精神文明新形态作为人类文明新形态的重要组成部分,是中华传统文明的现代化延续。礼仪是中华民族独特的精神标识,也是人类精神文明新形态的成果体现。大学生作为社会主义的建设者和接班人,其道德修养和文明程度直接关系着未来中国的精神面貌。在人类精神文明新形态视野下加强大学生礼仪教育,始终要把握坚守中华优秀传统文化立场、与高校思政工作同向并行、在社会实践中检验成效的几个实践维度。大学生礼仪教育最终见实效,则需要国家、社会、学校、家庭、个人等多方的合力推动。

关 键 词：人类精神文明新形态 大学生礼仪教育 实践维度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]