零的突破,质的飞跃  

作　　者：蔡可人 

机构地区：[1]北京市八一学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第5期64-64,共1页Beijing Education

摘　　要：2021年,我加入了海淀区优秀种子教师工作站(以下简称“工作站”),3年时间里,我收获了知识,收获了友谊,收获了成长。1.拥抱挑战,抓住机遇,在进入工作站之前,我已经有了倦怠感和疲惫感。加入工作站让我的职业生涯出现了新的机遇。工作站布置的第一个作业就是写“三年专业发展规划书”,这促使我不得不面对自己、正视自己。

关 键 词：教师工作站 疲惫感 倦怠感 专业发展规划 职业生涯 海淀区 质的飞跃 正视自己 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]