浅谈工作室思维在美术课教学中的应用——以禹州钧瓷校本美术课程为例  

作　　者：吴曦 

机构地区：[1]河南师范大学美术学院,河南新乡453007

出　　处：《美术文献》2023年第11期87-89,共3页Fine Arts Literature

摘　　要：当今社会日新月异,各国越来越重视创新型人才的培养。工作室思维倡导以实践为导向的教学模式,注重学生在实际操作中获得经验和知识,这与美术课程的实践性质相吻合,所以如何利用工作室思维提升学生的创新精神和创造能力,是广大教师应该思考的问题。文章从工作室课程结构出发,以禹州钧瓷校本美术课程为例,讨论工作室思维在美术课教学中的应用,以期提高学生的美术核心素养,促进学生全面发展。

关 键 词：工作室思维 美术教育 美术课教学 钧瓷艺术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]