涉农高校中药鉴定学课程思政教学设计探索与实践  

作　　者：郭战伟[1] 赵亚丽[1] 程西永[1] 张红瑞[1] 马兴立[1] 

机构地区：[1]河南农业大学,河南郑州450046

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第6期10-12,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目(项目编号:2021SJGLX085);河南省本科高校课程思政教学研究特色化示范中心项目(项目编号:教高[2022]400号);河南省课程思政样板课程暨教学团队(项目编号:教改[2023]431号);河南省本科高校产教融合项目(项目编号:教办高[2024]13号);河南农业大学高等教育教学改革研究项目(项目编号:2022XJGLX003,2022XJGLX004,2023XJGLX033,2023XJGLX044);河南农业大学一流课程建设项目(项目编号:农大教[2021]34号);河南农业大学课程思政示范课项目(项目编号:农大教[2021]49号)。

摘　　要：文章立足涉农高校中药相关专业的优势和特色,结合涉农高校办学定位、学生情况、专业人才培养要求,以河南农业大学中药学专业核心课程中药鉴定学各论中的红花为例,基于思政元素融入专业课,通过教学实践活动,结合平时的教学体会,从教学设计进行了探讨。研究认为在中药鉴定学教学中开展课程思政,不仅增强了学生的社会主义核心价值观,进一步巩固了学生的专业自信、中医药文化自信,以及自己所学知识肩负的重任,还有助于教师提高教学水平,显著增加教学效果。

关 键 词：中药鉴定学 教学设计 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]