优秀传统文化视阈下医学生的职业素养培育  

作　　者：何蔚[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校

出　　处：《文学教育》2022年第17期145-147,共3页Literature Education

基　　金：课题“双创背景下民族优秀传统文化融入医学生综合职业素养的培育路径研究——以重庆三峡医药高等专科学校为例”(课题编号:2019XRMP03)阶段性课题研究成果。

摘　　要：医学生综合职业素养是医学生在职业过程中表现出来的综合品质。体现为既有医学专业知识、临床实践技能,又具备医德修养、人文素质。运用民族优秀传统文化对塑造医学生职业素养,提高人文素质有着关键的作用和现实的价值。

关 键 词：医学生 综合职业素养 民族优秀传统文化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]