话语标记"绝了"的功能研究  

作　　者：周军容 

机构地区：[1]吉林大学文学院

出　　处：《文学教育》2022年第5期162-164,共3页Literature Education

摘　　要：口语交际中的"绝了"作为话语标记语存在时,其主观情态功能随语境的转换而不同,核心主观情态功能是表评价,同时伴有赞美、批评、抱怨、不满、失望、惊讶等微功能.篇章组织功能依位置分布的不同表现为:话题开启功能、话题延续功能、话题转换功能与题结束功能.

关 键 词：话语标记"绝了" 主观情态功能 篇章组织功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]