《我与地坛》的文本细读与教学思考  

作　　者：杨静 

机构地区：[1]宝鸡文理学院文学与新闻传播学院

出　　处：《文学教育》2022年第31期119-121,共3页Literature Education

摘　　要：《我与地坛》作为史铁生的名篇散文,是史铁生最早选入中学语文教材的作品,其教学价值一直倍受当前教育学界的重视,对其进行文本细读,抓住文章的关键处,探究其文本的深层内涵,帮助学生深入理解其思想感情,感悟人生哲理,能使教学由表层走入里层,适应新课程标准的要求。

关 键 词：史铁生 《我与地坛》 文本细读 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]