思政要素融入农业院校职业生涯与发展规划课程的路径  

作　　者：周慧芳[1] 彭吉萍[1] 李莉[1] 

机构地区：[1]云南农业大学宣传部,云南昆明650201

出　　处：《学园》2024年第13期13-15,共3页Academy

基　　金：云南农业大学2022年课程思政教改项目(项目编号:YAUKCSZJG0088);云南农业大学2022年课程思政教改项目(项目编号:YAUKCSZJG0098)。

摘　　要：课堂是育人的主要阵地,教师结合不同课程特点将思政要素有机融入课堂教学,对提升人才培养质量和立德树人实效具有重要的现实意义。结合农业院校教学实践,分析思政要素融入职业生涯与发展规划课程的必要性、可行性,提出高校须从形成“理论—情感—实践”课程体系、聚合“课堂—社会—网络”教学资源、打造具有“品德—知识—能力”的师资队伍三个方面着力,推进思政要素有效地融入职业生涯与发展规划课程。

关 键 词：思政要素 职业生涯与发展规划课程 农业院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]