基于警务实战化的案例-模块化教学法在新型刑事案件教学中的应用探索——以“刑事科学技术”课程为例  

Exploration of the Application of Case Modular Teaching Method Based on Policing Practice in the New Criminal Case Teaching--Taking the Course of"Criminal Science and Technology"as an Example

作　　者：李晨华 吴雪冬[1] Li Chenhua;Wu Xuedong

机构地区：[1]广东警官学院刑事技术系

出　　处：《广州市公安管理干部学院学报》2024年第1期42-46,共5页Journal of Guangzhou Police College

基　　金：公安部科技信息化局公安理论及软科学研究项目“环境污染刑事案件类型及执法采样规范性研究”(项目编号:2022LL36);2023年度广东省质量工程项目“信息化技术与公安技术深度融合的课程实战化教学改革-以刑事技术类课程为例”。

摘　　要：新型刑事案件已呈现多角度、多形式的高发态势,公安刑侦部门执法办案时因缺少相关专业知识和法规作指引而出现能力不足的问题,公安院校“刑事科学技术”课程应将新型刑事案件纳入日常教学。本文基于警务实战化,提出将案例-模块化教学法融入“刑事科学技术”课程中新型刑事案件的教学设计,为在公安院校实战化教学中融入相关教学内容提供建议和参考。

关 键 词：警务实战化 案例-模块化教学法 新型刑事案件 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D914-4[文化科学—教育学] D631.15[政治法律—刑法学]