“玩梗”有边界——将校园心理剧融入初中人际交往心理辅导活动课  

作　　者：林丽云 

机构地区：[1]广东省广州市黄埔区苏元学校,广州510530

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第16期34-38,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】身处日新月异的互联网时代,网络梗成了中学生一种新兴的沟通交流方式。这种“网络梗”被视为一种“网络迷因”^([1]),是网络社会文化传递的复制因子,比如表情包、流行语、歌曲、动作等都可以成为网络梗,借助短视频等平台,被不断地复制、修改、传播^([2])。事实上,部分“网络梗”内容无聊,价值观恶俗,甚至带有恶意,中学生不善于辨别,时常不合理使用或者过度使用网络梗,会严重影响到人际关系和班级风气。

关 键 词：网络梗 边界 人际交往 心理剧 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]