现代产业学院视域下专业学位研究生产教融合多元协同培养机制研究——以青岛理工大学为例  

Research on Multilateral Collaborative Cultivation Mechanism Integrating Industry and Education for Professional Degree Postgraduates from the Perspective of Modern Industrial College-Taking Qingdao University of Technology as an Example

作　　者：孙显彬 战卫侠 文妍 井陆阳 官源林 SUN Xianbin;ZHAN Weixia;WEN Yan;JING Luyang;GUAN Yuanlin

机构地区：[1]青岛理工大学机械与汽车工程学院,山东青岛266520 [2]青岛铭彧智能装备技术研究院,山东青岛266034

出　　处：《大学教育》2024年第6期105-108,共4页University Education

基　　金：2021年教育部产学合作协同育人项目“企业视角下面向新工科的师资培训与能力提升”(202101236010);青岛理工大学研究生教育教学改革研究项目(Y032022-010)。

摘　　要：现代产业学院是落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”决策部署的人才培养新模式。文章在对现代产业学院战略定位与功能属性解读的基础上,结合青岛理工大学与山东省产业技术研究院产教融合多元协同培养专业学位研究生的生动实践,全面梳理当前产教融合协同育人的堵点痛点,提出产教融合应该坚持“四个导向”,构建政府、高校、企业、行业(协会)多元协同培养机制。

关 键 词：现代产业学院 专业学位研究生 产教融合 多元协同 培养机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]