基于“互联网+”的水生生物学线上教学模式探索  

作　　者：杨慧荣 董涵 

机构地区：[1]华南农业大学海洋学院,广东广州510642

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第5期3-5,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2019年广东省教育厅教学改革与研究项目“大湾区背景下海洋科学专业实践教学体系的改革与探索”(20190811);2020年华南农业大学线上线下混合式课程培育项目“水生生物学”(20200015);2020年华南农业大学社会实践一流课程“水体浮游生物监测及环境评估”(20200008);2019年华南农业大学教学改革与研究项目“大湾区背景下海洋科学专业实践教学体系的改革与探索”(JG19098);2019年华南农业大学教学质量工程“水生生物学实验课”(zlgc19052);2019年华南农业大学教学质量工程“水生生物学理论课”(zlgc19047)研究成果。

摘　　要：随着科技飞速进步,网络课程兴起,我国各大高校通过线上录播授课、直播答疑讲解和构建在线学习平台等多种方式使在线学习更加便利。为实现由线下到线上教学模式的转变,创新改革水生生物学线上课程,把全面培养学生的综合素质与创新能力作为教学目标,从构建互联网“云资源”共享体系、构建线上新型“教学空间”两方面,分析利用“互联网+”数据平台开展线上信息化教学的策略,从提高学生自主学习能力、构建混合式教学模式、建立多元考核评价机制和有效的互动反馈机制等方面,论述水生生物学线上教学模式转型的侧重点。

关 键 词：水生生物学 “互联网+” 线上教学 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]