新工科背景下汇编语言与接口技术实践教学改革研究  

作　　者：张国林[1] 李颖[1] 

机构地区：[1]宜春学院数学与计算机科学学院,江西宜春336000

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第5期93-95,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2022年宜春学院教改课题“新工科背景下汇编语言与接口技术实践教学改革研究”(YCU⁃JG-2022-23)研究成果。

摘　　要：新工科理念是近年来随着我国工业发展提出的,新工业革命需要以新的工程教育为支撑。因此,社会对工程教育也提出了新的要求。汇编语言与接口技术是一门独特的课程,如何在新工科背景下开展该课程实践教学研究具有重要意义。通过对新工科背景下的汇编语言与接口技术课程的实践教学进行探究,对实践教学内容进行重构,对实践教学过程进行优化,对实践课程教学的考核建立新评价模式等,旨在为一线教师提供新的实践教学思路。

关 键 词：新工科 汇编语言与接口技术 实践教学 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]